班主任上學期工作總結

班主任上學期工作總結

　　班主任上學期工作總結
　　
　　【美術教研組：王琳】
　　
　　上學期，簡而概之的說，做班主任的我總體感覺非常幸福。
　　
　　我在自己的微博里，不止一次的感慨自己真的很幸運，遇到一班這么好的孩子，每當我聽到別的班班主任焦頭爛額，聽到他們說一走進自己班級就心里打怵發愁，并盼望他們快點畢業自己好得到解脫的時候，我確定、確信自己走到班級心里充滿了溫暖，看到他們每一個都覺得開心，確信自己因為放假，特意專程跑去機房看他們背影時，那種心有不舍是真摯的，這一切讓我為自己感到慶幸。
　　
　　在我們班，單周勞動是從來不需要硬性指派的，副班長走到講臺上說：這一周是我們班的單周勞動，自愿參加的請舉手。就會有許多的孩子自動加入到勞動中。僅這一項就讓很多老師覺得不可思議。以中職生的素質，品德，意識怎么可能做到？然而我們班整整一個學期都是這么過來的。就我個人的親身經歷來看，管理班級還是心治而不是人治的過程，到這個學期，我已經沒有了上學期的焦慮辛勞，甚至已經不覺得自己在管理班級，而僅僅是個人的引導而已。很多人強調教育過程中的愛。通過很多途徑跟方法讓學生刻意去感知。我個人覺得，人跟人的情感有時候甚至不需要借助什么外力表現因素。就是自然而然的一種體貼，惦念，放不下，舍不得。我在班級做了一張倒計時的紙質的標尺，用來倒計時我跟他們在一起的日子，每一個月撕掉一格，當相聚有限，彼此都會心有戚戚，告訴他們珍惜眼前人，眼前事，提醒自己，跟他們在一起，歡喜悲傷，只是這么長時間而已。
　　
　　書上說，“有生之年，我們連相愛都來不及。”的確如此。
　　
　　15班，從一個沒規矩，沒秩序，每個人都在自掃門前雪的雜牌軍，從一個次次排名在年級中后的班級，逐漸化蛹成蝶變成全校第一，第二，我如果說，我沒有過多罰他們的花樣，我如果說，我極少去宿舍檢查更從沒翻檢過他們的東西，是不是顯得有些矯情？！然而，我心里清楚，15班的確不是罰出來的，不是要求來的。每一次檢查，他們比我緊張的多。為了衛生突擊，他們中午不吃飯也要收拾的干干凈凈。看到教室那窗明幾凈排列干干凈凈的教室，孩子們興奮又得以的把照片拍給我看，我要承認自己真的被他們感動的無以復加。班級，不是我管的，我沒有管他們，只是跟他們組建了一個大家庭，我只負責告訴他們，我的期待跟愿望，大家一起努力著，感受著，彼此溫暖著，關愛著。
　　
　　我記得紅歌賽全班的瘋狂跟團結所散發出的那種震撼的力量。那種吼聲，吶喊，擁抱，大家一起努力在一起的狂歡。孩子們后來在周記里寫：這是我這幾年最開心的一晚。我因為過分驕傲與感動，不得不打字，然后將文本打印出來，一張張裝訂在他們的周記本上，我說：
　　
　　親愛的孩子們，紅歌賽結束了，看到你們在周記里興奮的提及周記的感受，我也受到了感染。
　　
　　這次紅歌賽，很有可能是我們高中這三年中唯一的一次紅歌賽。為什么對大家在賽前有所要求，為什么反復排練，為什么不斷的鼓勵大家，帶領大家去參與它，我是想用行動告訴你們，我們不要做一個知難而退的人，面對目標，我們只能堅毅前行。但凡是有表現的機會放在我們面前，我們不要急于逃避跟否定，更不要為逃避成功而沾沾自喜，你躲避掉了參與的辛苦，也同時失去了實現自我價值的快樂。人想要什么，就應該先不怕苦不怕累的付出百分百的努力。成功跟成績怎么會屬于只懂得祈禱，或者盲目自信，或者只知道逃避的膽小鬼呢？天道酬勤啊。人生禁不起太多遺憾，更不要習慣于為不完滿的結果找理由。人跟人的差別看起來復雜，其實簡單的劃分，就差這么多，有的人不做，不斷找借口。有的人默默的做，從不為自己的成敗找理由，于是他成功了。一個團隊在一起是緣分，我們能一起做什么事，一起為目標努力奮斗，這多么難得又是多么幸福！不知道你們怎么看待過去的這一年，老師覺得辛苦，操心，有時候左右為難，有時候心力憔悴，可是，我覺得很幸福，能當15班的班主任，能跟你們一起哭一起笑，我覺得很幸福。算一算，我們能在一起的時光只剩下一年多一點點了。讓我們彼此珍惜，也一起愛護15班的榮譽吧。期末了，要交一份滿意的答卷給父母，好好復習，加油。
　　
　　跟班級孩子們在一起的感覺真好。我忘記了自己是一個在職場上馳騁多年的職業人，忘記自己是一名在教師隊伍中工作多年的教師，我只單純的覺得自己是他們中的一員，是他們的姐姐。我深深的認識到，班主任帶班的過程就像是剝洋蔥的過程。孩子們無論表現在外的質地如何，都需要我們班主任用智慧與方法，選擇恰宜力度與時機，由外到內，層層剝離消除他們原本嚴實壁壘的心防，才能夠最終抵達核心贏得他們的認可與熱愛。在這個過程中，成就感與挫敗感常常是并肩齊軀的，剝離的過程因為班主任自身的性格特征，經驗缺失等原因難免會有傷痛甚至眼淚。
　　
　　班主任不能代替孩子成長，但有責任引導孩子們逐漸完成向外生長，向內成長的過程。雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。我想，學生的人生亦然，自外施加的是壓力，自內蛻變才能產生內動力從而完成成長的過程。
　　
　　愛能創造奇跡。愿我的孩子們，在跟我相聚的倒計時里，快樂健康，我們彼此成為彼此生命中的光與亮。孩子們，盡管你們看不見這些字，但是，老師深深，深深的愛你們。你們讓老師度過了一個非常美好完美的學期。接下來的日子，我們還要一起，繼續加油。
　　
　　美術教研組：王琳

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