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良田小學秋少先隊工作計劃

時間：2023-02-27 08:41:30 工作計劃我要投稿

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良田小學2008年秋少先隊工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，進一步實施《少先隊輔導員工作綱要》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強少年兒童的思想道德教育，開展生動活潑的實踐、主題活動，不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力，把我中心小學的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效

三、工作措施

一、體驗教育為基本途徑，加強思想道德教育。

1、深入開展理想信念教育。本學期，首先要把加強少年兒童的理想信念教育始終放在思想道德建設的首位。大隊部將組織少先隊員通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、少年軍校等活動，弘揚民族精神，引導他們從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時，要以愛國主義和傳統美德為主題，利用教師節、中秋節、國慶節、春節等幾個傳統節日的文化內涵、創新未成年人道德實踐活動為載體，使我中心小學的少先隊活動與加強少年兒童的思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。

2、繼續開展民族精神代代傳承活動。圍繞建設社會主義核心價值體系，把建設社會主義核心價值體系的要求融入少年兒童思想道德建設的全過程，繼續以“八榮八恥”“三個代代傳”（雷鋒精神代代傳、載人航天精神代代傳、中華傳統文化代代傳）實踐體驗活動為主要途徑，引導少年兒童深刻感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，樹立中國特色社會主義的共同理想，切實增強民族自豪感和自信心。

3、要扎實推進社會主義榮辱觀教育。要繼續開展“知榮明恥我先行”主題教育活動，使社會主義榮辱觀在少年兒童中入耳、入心，自覺養成良好的行為習慣；要在少年兒童當中廣泛宣傳踐行社會主義榮辱觀的先進事跡，大力開展“尋找身邊知榮明恥典型”等活動，廣泛宣傳少年兒童身邊可親、可信、可學的榜樣和自覺實踐“八榮八恥”的少年兒童典型，引導少年兒童崇尚先進、學習先進、牢固樹立社會主義榮辱觀。
     二、加大工作力度，做好服務工作。
    1、加大農村少先隊工作力度。以“服務新農村建設，培養新農村建設者”為目標，按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標準，切實加強農村少先隊組織的基礎建設，實現新突破。規范中心小學的隊組織建設，并以此帶動區域內各學校的少先隊工作。繼續開展“城鄉手拉手”、“雛鷹爭章”和“爭當文明小使者”活動，引導農村少先隊員積極參與社會主義新農村建設。要加大對農村少先隊大中隊輔導員和隊干部的培訓，以培訓促建設。
     2、加快社區少先隊建設步伐。要積極依托社區內各種資源，取得辦事處、社區的支持，加強少先隊組織建設，健全體系。少先隊組織要在周末等假期開展常規性的少先隊活動和“和諧社區志愿服務”活動，鼓勵少先隊員參與社會實踐，彌補學校少先隊組織在假期對少先隊員的管理空白，促進少先隊組織的社會化。
   3、抓好陣地建設。抓好各校少先隊隊室、少先隊腰鼓隊、鼓號隊等的建設，認真規范和運用少先隊儀式和禮儀，組織辦好板報、紅領巾廣播站、網站等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。

三、以“快樂生活”為理念，深化各項少先隊主題活動

1、深化“雛鷹爭章”活動。要結合《少先隊輔導員綱要》的普及實施，進一步根據《綱要》內容建立健全“雛鷹爭章”活動體系，在基層少先隊組織中繼續普及開展“雛鷹爭章”活動。要通過創新爭章模式，突出護章效果，創出好的爭章活動。通過開展“厲行節約我先行”主題活動，設立節約章、環境資源保護章等；通過開展“雛鷹平安成長行動”主題活動，設立自護章、安全章以及特色平安章，進一步提高少年兒童自我救護的本領，增強少年兒童的法制觀念和自護自救的意識。
2、深化“手拉手”活動。以外地在此務工子女為重點開展“同在一片藍天下，手拉手共同成長”主題活動。鼓勵當地少年兒童主動與外來務工子女交朋友，邀請他們到家里做客，傳遞南安人民的熱情，幫助他們盡快適應在南安的學習和生活，幫助他們主動認同南安、融入南安。

3、進一步深化其它主題活動。開展“好習慣伴我快樂成長”為主題的好習慣養成體驗行動及主題觀摩研討活動。深化開展“節約行動”活動，即圍繞“用好每一分錢，用過的東西放回原處”等好習慣展開，按照“創建節約型社會”的要求，結合“節約一滴水，一張紙、一粒米，一度電”為主要內容的少先隊資源節約活動，讓少年兒童從小養成節約資源、關心環保的意識；開展“創新從娃娃抓起”主題實踐活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發現”、“小發明”和“小能手”。
   四、以《綱要》為指導，不斷完善少先隊工作機制
    1、繼續完善輔導員培訓模式。注重加強對各級輔導員的培訓力度，選送輔導員參加市級、省級業務輪訓，爭取把培訓面擴大到中隊輔導員，從而形成多渠道、多側面、多形式的培訓格局。實行“校長計劃”，促進學校領導更理性地認識少先隊工作的重要性，邀請校領導參與少先隊活動，更好地讓校領導接收最新的教育理念和工作理念，以達成對少先隊的共識，活躍學校氣氛。
  2、大力弘揚研究之風。要積極組織少先隊輔導員研究實際問題，提高調研水平，有效指導和促進少先隊工作發展。要鼓勵少先隊輔導員積極參與少先隊理論研究，加強少先隊理論研究隊伍建設，組織開展理論調研文章的評選活動，努力提高輔導員的少先隊理論水平，為開展少先隊活動提供理論支持。
    3、大力加強少先隊文化建設。要用少先隊的隊號、誓詞、隊歌、紅領巾及少先隊干部的標志等隊的文化去影響少年兒童,讓他們體驗少先隊組織的溫暖；要用豐富的活動文化,吸引更多的少先隊員參加各種形式的少先隊活動，努力把少先隊員培養成為“四有”新人;要努力構建“四紅陣地”（紅領巾隊室隊角、紅領巾廣播站、紅領巾宣傳欄、紅領巾少先隊體驗基地），用豐富多彩的陣地文化突顯少先隊組織文化內涵，增強少先隊文化的感染力；要加大對《小火炬》、《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化,加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。

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