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黨政辦公室主任任期屆滿考核述職報(bào)告

時(shí)間：2022-08-16 11:58:25 述職報(bào)告我要投稿

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文章標(biāo)題：黨政辦公室主任任期屆滿考核述職報(bào)告

黨政辦公室主任任期屆滿考核述職報(bào)告
————市————實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　
自2004年以來，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和能力，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然上經(jīng)歷了很多困難，但對(duì)我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己在這些收獲著成長。現(xiàn)將近年來的情況如下：

黨政辦公室主任任期屆滿考核述職報(bào)告

一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己、努力做好表率

我能處處嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持“管理就是服務(wù)”的理念，把“活得平淡、默默無聞、舍得付出”作為自己的準(zhǔn)則；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)求真、埋頭苦干。我樹立了正確的價(jià)值觀、利益觀，廉潔自律，潔身自好，慎言慎行，堂堂正正做人，中規(guī)中矩辦事。

在中，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力提高自身綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，提高政治思想素質(zhì)，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展

辦公室最大的規(guī)律就是“沒有規(guī)律”，繁瑣無序。我能正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人與集體、與家庭的關(guān)系，甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，保證了各項(xiàng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

（28效率較高、及時(shí)準(zhǔn)確、服務(wù)教師、健全制度、營造和諧、廣泛宣傳、外塑形象）

（一）努力做好行政管理

1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理，組織全體職工大會(huì)及其它學(xué)校對(duì)外活動(dòng)、會(huì)議等。

2、認(rèn)真做好材料的撰寫、信息上報(bào)和檔案管理等。做好各種文件的收發(fā)、送閱、督辦。文件材料收發(fā)及時(shí)，督辦到位。

3、完成歷年、歷期學(xué)校計(jì)劃、、各種匯報(bào)材料。文字材料表述準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)具體，概括全面，富有特色，為學(xué)校添彩。

4、加強(qiáng)文書檔案的收集、整理和歸檔，多次受到上級(jí)肯定。

5、切實(shí)做好教職工考核、評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)教職工積極性。

6、做好投訴接轉(zhuǎn)，做到及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。

7、多途徑抓好了對(duì)外宣傳，做到了報(bào)紙有文字、電臺(tái)有聲音、電視有形象，有效地提升了學(xué)校形象。

二）協(xié)助黨支部做好各項(xiàng)

1、完成黨務(wù)相關(guān)計(jì)劃、及匯報(bào)材料。

2、協(xié)助黨支部組織黨小組、黨員學(xué)習(xí)。

3、定期開展支部組織活動(dòng)，對(duì)黨員開展了民主評(píng)議，召開了民主生活會(huì)，提高黨員素質(zhì)，保障支部組織的戰(zhàn)斗力。

4、學(xué)校支部組織發(fā)展快，建設(shè)好，支部多次受到上級(jí)表彰，組織部拍攝了我校黨組織建設(shè)專題片，對(duì)學(xué)校支部進(jìn)行宣傳。

（三）認(rèn)真做好人事、勞資。

１、在校長的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地聯(lián)系教育局、管委會(huì)、人事局，合理規(guī)劃，搞好每年教師編制申請(qǐng)，確保學(xué)校師資。

２、在市教育局的指導(dǎo)下，協(xié)助教育局順利地完成了歷次公開招考教師，做到公平公正、公開透明，確保程序公開、公正，為學(xué)校選拔了一批批優(yōu)秀教師。

３、認(rèn)真搞好人事相關(guān)報(bào)表，做到準(zhǔn)確及時(shí)。

４、認(rèn)真搞好每年教師年度考核、職稱評(píng)審、職務(wù)聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先等，建立并完善了學(xué)校評(píng)價(jià)考核制度，受到上級(jí)的高度評(píng)價(jià)。

５、依據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)人事制度改革和內(nèi)部分配制度改革的文件精神，認(rèn)真做好教師聘任、聘用，以推進(jìn)人事制度改革為核心，逐步建立了一套“競爭上崗、優(yōu)化組合”的用人機(jī)制，落實(shí)學(xué)校內(nèi)部分配制度改革，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、緊迫感，充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性和創(chuàng)造性。在聘用中，加強(qiáng)合同管理，科學(xué)地簽訂了教職工《聘用合同》，保障教職工和學(xué)校的權(quán)益。

６、認(rèn)真做好教職工月工資核定、工資套改、正常晉薪、職務(wù)變動(dòng)等，做到了準(zhǔn)確、及時(shí)，沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)，確保教職工利益。

（四）扎實(shí)開展法制教育，高度重視安全。

１、根據(jù)上級(jí)要求，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校“四五”普法、“五五”普法，扎實(shí)地開展法制宣傳教育，有效地提高了全校師生法制意識(shí)。在“四五”普法中，多次受到市、區(qū)法治辦的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

２、高度重視安全，確保學(xué)校師生安全。在校長、書記的指導(dǎo)下，制訂并完善了學(xué)校相關(guān)安全管理制度，認(rèn)真落實(shí)安全管理，確保了學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)周邊環(huán)境綜合治理，開展“社區(qū)共建”、“警校共育”，搞好綜治，確保校園平安。

（五）加強(qiáng)教師管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)

１、完善了學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)制度，通過制度加以規(guī)范，采取活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成，打造了學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

２、貫徹“名師塑校”的辦學(xué)理念，扎實(shí)開展“名師名校長”工程，培養(yǎng)了師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。<

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（六）在我的中，我做到了以下三點(diǎn)：

一是讓自己處于“”狀態(tài)，不懈怠任何，不以事小而不為。對(duì)看似小事的經(jīng)常性，記在心上，抓在手上，確保質(zhì)量。我對(duì)任何總是以“精益求精”為目標(biāo)，從不敷衍，希望自己能出色地完成所有。

二是讓自己站在“大局”高度，不偏不倚做，不以事雜而亂為。辦公室繁瑣，可以用“應(yīng)接不暇”來形容。但是在繁忙、紛雜之中，我處處著眼于學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)校形象、學(xué)校發(fā)展的大局，分清輕重緩急，有序安排，該匯報(bào)的及時(shí)匯報(bào)，該辦理的馬上辦理，不該表態(tài)的決不表態(tài)，不該做的決不擅自做主，樹立班子形象，實(shí)現(xiàn)學(xué)校意圖。

三是讓自己堅(jiān)守職責(zé)，不推諉，積極主動(dòng)，不以事難而怕為。“職責(zé)就意味著責(zé)任，崗位就意味著任務(wù)”。我對(duì)負(fù)責(zé)，不回避問題，不玩“彎彎繞”，堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任。

“種好自己的責(zé)任田”也是我對(duì)的基本要求。我用“態(tài)度決定高度”時(shí)時(shí)警示自己。應(yīng)該說，我的是負(fù)責(zé)的，有效的，是成功的。

三、存在的問題

（忙于應(yīng)付、惰于思考，溝通不足、情感投入需加強(qiáng)）

在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：

1、埋頭做事，講求效率是我對(duì)自己的要求。同時(shí)，也導(dǎo)致我在中對(duì)他人缺乏寬容，追求效率，要求過高。這是在今后中特別需要注意的。

２、在中有時(shí)候只知道埋頭拉車，顧不得抬頭看路，沒有更多地反思。

3、在中與他人缺乏交流，不能形成很好的理解。當(dāng)然這也與我的個(gè)性有關(guān)，我認(rèn)為“君子之交淡如水，何需時(shí)時(shí)找話說”，今后，有閑暇的時(shí)間，要多與同事接觸、交流，達(dá)成理解，共創(chuàng)和諧。

4、安排的合理性還要加強(qiáng)。身體的“老化”，精力逐漸不足，在今后的還需要合理調(diào)整，提高效率，不為瑣事纏身。

在今后中，我將堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為教師服務(wù)”的原則，通過改造自我，提高業(yè)務(wù)水平，提升個(gè)人修養(yǎng)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，竭盡全力，做好自己的。

謝謝大家！

二○○七年七月十七日