示范高中建設匯報材料

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整合資源，優化配置，全面建設高標準示范校 ——平谷區示范高中建設匯報材料 各位專家、各位領導： 大家好！ 在黨的“十六大”勝利閉幕的喜慶日子里，我們高興的迎來了市教委示范高中評估團的各位專家和領導。在此我代表區委，區政府對各位的到來表示熱烈的歡迎！ 江澤民同志在《在慶祝北京師范大學建校一百周年大會上的講話》中指出：“當今時代，科技進步日新月異， 國際競爭日趨激烈。各國之間的競爭說到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎。必須放在現代化建設的全局性、戰略性的重要位置。北京市教育委員會提出的建設評估一批優質的高中示范校是一項教育發展的戰略措施，它集中反映了“三個代表”的重要思想，使人民群眾渴求優質高效教育的需求逐步得以滿足。平谷區委、區政府高度重視高中示范校建設，經研究決定推薦平谷中學、北師大平谷附中參加高中示范校評估驗收。 我們認為，建設高中示范校既有利于擴大高中規模為普及高中教育服務，也有利于穩步提高普通高中辦學整體水平，從而最大限度地滿足社會不斷增長的對高質量普通高中教育的需求。普通高中擔負著為高校輸送新生的重任，通過示范建設以及相關政策的調整，可以相對集中優秀生源，施以高質量的教育，全面提高他們的素質，向高校輸送高素質的新生，為培養尖子生人才打下扎實的基礎。同時集中力量建設一批高標準、高質量普通高中也是使其與首都的形象相適應，展示首都教育風采，服務于日益擴大的國內國際交往的需要。 我們也很清楚，創建高中示范校工作是一項艱巨的任務，它需要加大改善辦學條件的力度，重在加強教師隊伍建設，深化教育教學改革創全面育人之優，示素質教育之范，充分發揮師資培訓，條件裝備等方面的基地輻射作用。以此帶動全區普通高中整體辦學水平的提高，盡管困難很大，但我們區委、區政府有決心、有信心將兩所高中示范校建設工作做好，做實。 一、全社會共同努力，為建設高中示范校創造條件。 1、高標準普九工作率先實現。 盡管平谷區地處北京遠郊，經濟文化基礎相對落后。但在區委、區政府的領導下，在全區人民的努力下，我們從滿足最廣大人民群眾接受義務教育的需求出發，全力推進農村地區義務教育普及工作。1991年我區在北京地區首批率先普及了九年義務教育：成為全國普九達標先進縣之一。 2、穩定教師隊伍，確保教師安居樂業。 1997年，我區采取政府補貼與個人集資相結合的方式，全面解決了教職工住房問題，創建了“園丁”小區。李嵐清副總理在全國住房現場會上，視察了“園丁”小區，并對我區的做法給予了充分的肯定。 3、全區統籌，立足各級各類教育均衡發展。 自九十年代初期至今，我們圓滿結束了全區完全小學 的市級達標驗收工作和所有中學的市 級規范化達標驗收工作。 4、在職業教育處于發展期的1994年，我們順利迎接了市專家評估組對我區第一職高的市級骨干示范校的評估驗收。 使我區的職業教育的規模和質量都有了大幅度的發展，為我區經濟和社會發展做出了顯著的貢獻。 5、調整布局，整合教育資源。 我們遵循“適度集中、適度規模、適當地點設校、集中資金辦大事，在資源整合基礎上舉辦高水平學校”的原則，從1992年起到2001年，我們全面完成了中小學的布局調整工作，已逐步形成了布局合理，資源整合的新格局。 6、調整高中布局，優化資源配置。 1999年區委區、政府從整合教育資源，擴大優質高中辦學規模和提高辦學水平，為振興平谷經濟發展的戰略高度,將平谷中學調整為純高中，北師大平谷附中調整為大高中、小初中的完中校，同時又新建了一所純高中校，平谷六中。使廣大人民群眾日益增長的優質高中教育的需求得到了滿足。同時學校本身發展也加快了向示范校發展的步伐。 二、加快高中示范校建設的推進力度，逐步完善與高中示范校要求相適應的硬、軟件建設。 1、為迎接高中示范校評估驗收，徹底改善學校的辦學條件。 平谷中學：⑴籌建了電子閱覽室投資150萬元。⑵籌建了體育、藝術、科技綜合館，建筑面積為5444.1平方米，2001年度投入使用，投資1500萬元。平中綜合館的建成，不僅為普教系統的資源共享做出了貢獻，真正成為了全區綜合活動資源基地。⑶籌建了教育信息校園網，總計投資450萬元。2001年底投入運行，為現代信息教育的發展奠定了堅實的基礎。⑷教學樓、辦公樓、階梯教室的改造共計投資380萬元，滿足了高中示范校建設要求的標準。⑸校門及環境改善共計投資390萬元。 綜 上2870萬元的辦學 條件投資使 平谷中學真正成為平谷區環境建設的一道靚麗的風景線。 2、北師大平谷附中的建設情況。 ⑴教室裝多媒體建校園網，累計投資392萬元。⑵建校舍、裝修禮堂、餐廳、圖書館，裝修了電視臺共計投資132.8萬元。⑶修人工草坪運動場、籃球場、甬路等共計投資350萬元。⑷更新辦公桌椅、購圖書、實驗室設備，更新校園及樓內櫥窗投資累計78萬元。 綜上近期投資共計952.8萬元。 3、著眼示范校建設的安全，強化隊伍建設。 高中示范校建設，硬件達標是基礎。軟件過硬是目的。在此思想的指導下，我們以推進學習型學校建設為主線，首先強化干部、教師的隊伍建設，立足建立一支數量充足，業務精良的高素質的干部教師隊伍。 ⑴從學習教育理論，轉變教育觀念入手，使干部、隊伍逐漸樹立適應素質教育要求，滿足創建適合學生的教育的寬松環境的新的教育思想和教育理念，使之不斷為培養更多的創新型的教育人才服務。⑵加大教學改革的力度，走科研興校之路。 2001年后，我們提出實施“四名工程”（名校、名校長、名教師、名學生），目的在于讓更多創新型的校長、教師涌現出來，以新的教育理念引導學校教育的發展。以校內人事改革制度為突破口，按照“按需設崗、平等競爭，擇優選聘、嚴格考核，科學管理的原則，在兩所學校公開推進了教師競爭上崗，擇優聘任制度，確保人力資源的合理組合，有效利用。 為了確保兩所學校的人才支持，平谷區委、區政府還專門出臺了政策，允許兩校面向全區、乃至全國各類學校招聘緊缺學科的優秀畢業生到示范高中任教，以改善師源結構，提高兩校師資隊伍的水平。 為了實現學校高水平、可持續發展，在師資培訓方面，我們堅持把教師繼續教育放在重中之重地位，積極推進骨干教師隊伍建設。截至2002年，我區普通高中教師繼續教育的全員培訓率達到100％，已經通過研究生班課程學習結業132人，還有一批教師正在參加研究生課程班學習。“十五”期間我區還將撥專款，集中用于骨干教師、校長的培訓工作。 三、繼續推進的示范校建設工程 為了進一步推進學校的示范校建設，力爭做好、做實，經區委、區政府研究決定：將于2003年繼續完成兩項后續工程： 1、平谷中學的操場改造已投資到位，550萬元。 2、北師大平谷附中的校園擴建工程資金已到位，共需3000萬元。 各位專家、各位領導： 示范高中校建設給我們帶來了動力，也為我區教育，尤其是平谷中學、北師大平谷附中的高水平可持續發展帶來了契機。我們將以爭創活動為起點，外樹形象，內強素質，努力提高我區高中教育的整體水平，使我區教育在“科教興國”中發揮更大作用！

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